miércoles, 25 de marzo de 2015

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESENCIALES DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

A continuación se enuncian los criterios de 2ª evaluación fundamentales, por tanto serán los que con más frecuencia se utilizarán en los exámenes.

  TEMA 1 METODO CIENTÍFICO

  • Diferenciar ciencia de pseudociencia
  • Etapas del metodo científico

TEMA 2 LA TIERRA Y EL UNIVERSO.

  •   Conocer las principales teorias de origen del universo.
  • Diferenciar modelo geocéntrico y heliocéntrico 
  • Definir galaxia , nebulosa y estrella
  • Identificar nuestra galaxia y diferenciar las principales partes.
  • Nombrar las principales características del Sol.
  • Conocer la estructura del sistema solar diferenciando y reconociendo los componentes (planetas interiores y exteriores)
  • Conocer los distintos tipos de movimiento de la Tierra, duración etc, y relacionar con los fenómenos día noche, estaciones, etc.
  • Reconocer los movimientos de la Luna y sus fases.
  • Distinguir y definir fenómenos como eclipse, y mareas
 
    

TEMA 3: LA GEOSFERA.
  • Definir la geosfera, distinguir las capas y subcapas en las que se divide y las discontinuidades en las que se separa.
  • Diferenciar los distintos tipos de estudio de la estructura interna de la Tierra.
  • Definir minerales y rocas.
  • Diferenciar las principales propiedades de los minerales: Raya, dureza, fractura, exfoliación, etc.
  • Distinguir los distintos tipos y subtipos de rocas, explicar como se forman su clasificación y ejemplos.
  • Conocer ejemplos del aprovechamiento del hombre de algunos minerales metálicos y no metálicos.
  • Conocer los principales usos que realiza el ser humano de las rocas.

    TEMA 4: LA ATMÓSFERA:

    •  Conocer el origen de la atmósfera y las propiedades de los gases.
    • Diferenciar los principales componentes de al atmósfera.
    • Reconocer la estructura terrestre y distinguir los principales procesos que se producen en cada capa:
    • Conocer los principales causas que hacen que la atmósfera es esencial para la vida en la Tierra.
    • Diferenciar los principales fenómenos atmosféricos conociendo la causa.
    • Explicar en que consiste una borrasca y un anticiclón 
    • Como se forma el viento.
    • Citar los principales contaminates atmosféricos y sus efectos.
    • Explicar en que consiste el efecto invernadero y citar las causas y consecuencias.
    • Conocer por qué se produce el agujero de la capa de ozono, y citar las causas y consecuencias.